ОТЧЕТ о проделанной работе за 2015-2016 учебный год воспитателя 1 младшей группы

На протяжении учебного года работа воспитателей была направлена на создание условий для успешной адаптации детей к условиям детского сада: знакомство родителей с возрастными особенностями детей и причинах, вызывающих стрессовое состояние в период адаптации; давали рекомендации по подготовке к поступлению в дошкольное учреждение; стремились наладить эмоционально-телесный контакт с малышами, вовлекали их в совместную деятельность, поддерживали активность и формировали положительное отношение к персоналу детского сада.

В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. Работа воспитателей 1 младшей группы осуществлялась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом работы на 2015-16 учебный год.

В течение года соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ.

  С детьми систематически проводились занятия в соответствии с основной  образовательной программой, и утвержденным расписанием организованной образовательной деятельности.

 Поставленные цели были достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной и чтения художественной литературы.

Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: физическое, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное. Организованная образовательная деятельность осуществлялась с учетом интеграции образовательных областей.

Так как в младшем дошкольном возрасте сенсорное воспитание служит основой познания мира, а успешность умственного, физического и эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, в течение года организовывалась поисково-исследовательская деятельность детей: экспериментирование с песком и водой; наблюдения за погодой, объектами живой и неживой природы.

В течение года в группе систематически проводилась работа по взаимодействию с родителями. Родителям был представлен наглядно-информационный материал.  Консультации: «Адаптация к ДОУ», «Почему дети разные», «Психология детей раннего возраста», «Гиперактивный ребенок», «Здоровье детей- наше общее дело», «Зимние травмы у детей», «Игры, которые можно провести дома», «Детские капризы», «О летнем отдыхе детей в летний период». Памятки: «Десять советов родителям по оздоровлению», «Если ребенок один дома», «Шалости детей с огнем», «Воспитываем грамотного пешехода».

Благодаря планомерной целенаправленной работе с детьми, построенной на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку удалось достигнуть положительных результатов во  всестороннем развитии воспитанников, формировании положительных личностных качеств, усвоении элементарных моральных норм, приобретении моральных качеств.

Результаты деятельности педагогов за 2015-2016 учебный год были тщательно проанализированы, сделаны выводы о том, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно.